随着春季学期结束的临近, Caden Diaz正在为毕业典礼做准备, 决定他秋天要转到哪里去, 同时兼顾他的兼职工作, 他作为SGA副主席和Psi Beta成员的职责, 还有他的学业.
不过在他周三的空闲时间, 你可以找到凯顿在切斯特县切斯特的州立惩教所帮助囚犯, 宾夕法尼亚的数学.
凯登自2023年11月以来一直是Petey Greene项目的志愿者. 成立于2008年, 皮特·格林项目通过高质量的志愿辅导项目,支持在押人员和曾经在押人员的学业目标. 除了这个任务, Petey Greene项目努力教育他们的志愿者,让他们了解我们监狱系统中的不公正,并鼓励他们倡导重新构想我们目前的刑事法律体系.
凯顿的志愿者小组, 包括哈弗福德的学生吗, 斯沃斯莫尔, 以及宾夕法尼亚大学, 他每周三上午都去监狱. 志愿者们被护送到教育层,在那里他们与一群在GED课程中挣扎的学生一起工作,并为他们提供学术支持, 最常见的是数学. 志愿者通常与学生一对一地工作. 凯登与主要讲西班牙语的学生一起工作.
这段经历不仅对凯登的学生们来说是一次变革, 对凯顿本人也是如此. 凯顿提到他的一个学生, 马里亚诺•, 对凯登的西班牙语帮助比对他的数学帮助更多吗. 马里亚诺在多米尼加共和国长大,当时教育还没有普及. 凯登注意到,马里亚诺将他们每次会议的笔记保存在马尼拉文件夹中, 准备好下周的回顾和扩展.
“虽然我最初并没有被告知或参与监狱的教育和改革, 它已经演变成我所热爱的东西,凯登说。. “我和监狱里的学生们的互动很有影响力.”
Caden对Petey Greene项目评价很高,并且作为一名志愿者有过积极的经历. 他得到旅费的报销, 是否有机会与其他院校的学生见面, 最重要的是, 对和他一起工作的学生产生了影响, 就像他们对他产生影响一样.
“我鼓励任何有兴趣的人去尝试一下,凯顿说,他是皮特·格林项目的一名志愿者. “我认为最重要的是,有人参与这个项目会给他们带来惊喜. 它无疑挑战了你可能有的任何先入为主的观念.”
凯登计划在秋季转入一所四年制大学, 虽然他还不确定是哪一个, 学习神经科学和行为学,目标是将来上医学院. 卡登希望从事精神病学工作——最好是在监狱里, 他认为,所有人都能获得精神卫生保健是很重要的.